
Was bedeutet das konkret? Man kann sich eine Lautbildungsstörung wie ein Puzzle vorstellen, bei dem manche Teile fehlen oder an der falschen Stelle sitzen. Wir unterscheiden dabei zwei Hauptformen:
Die Sprechstörung (Artikulationsstörung): Das Kind weiß zwar, welcher Laut kommen müsste, aber die Zunge oder die Lippen finden den richtigen Platz noch nicht (z. B. beim Lispeln).
Die Sprachstörung (Phonologische Störung): Das Kind kann den Laut eigentlich bilden, vertauscht ihn aber im Wort noch nach eigenen Regeln (z. B. wird aus „Kaffee“ immer „Taffee“).
Wichtig für Eltern: Oft treten diese Formen auch gemeinsam auf. Da eine deutliche Aussprache die Basis für eine gute Verständigung und später auch für das Lesen- und Schreibenlernen ist, schauen wir in der Logopädie ganz genau hin, wo die Ursache liegt.
In der Therapie in der Praxis Sprechzeit in München-Moosach entwickeln wir für jede Lautbildungsstörung einen individuellen „Fahrplan“. Mit spielerischen Übungen zur Wahrnehmung und gezieltem Mundmotorik-Training helfen wir Ihrem Kind, die Freude am Sprechen und Verstandenwerden (wieder-) zu entdecken.
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