Logopädie München

Das ist der präziseste Fachbegriff für das, was wir im Alltag oft vereinfacht als „Aussprachestörung“ bezeichnen. Er ist deshalb so wertvoll für dein Lexikon, weil er erklärt, dass das Problem auf zwei völlig unterschiedlichen Ebenen liegen kann: beim „Machen“ (Phonetik) und beim „Planen“ (Phonologie).

Hier ist die Fassung für die Praxis Sprechzeit:

Phonetisch-phonologische Störung

Unter einer phonetisch-phonologischen Störung verstehen wir Schwierigkeiten bei der korrekten Aussprache von Lauten. Der Begriff ist eine Kombination aus zwei Bereichen der Sprachverarbeitung, die in der Therapie unterschiedlich behandelt werden müssen.

Was bedeutet das konkret? Man kann sich die Kommunikation wie ein Orchester vorstellen:

1. Die phonetische Ebene (Das Instrument): Hier liegt eine rein motorische Schwierigkeit vor. Das Kind weiß zwar, welchen Laut es bilden möchte, aber die „Werkzeuge“ (Zunge, Lippen) finden nicht die richtige Position. Ein klassisches Beispiel ist das Lispeln, bei dem die Zunge schlicht den falschen Platz wählt.

2. Die phonologische Ebene (Die Noten): Hier ist die Motorik eigentlich intakt – das Kind könnte den Laut bilden. Es hat aber die „Regeln“ der Sprache noch nicht ganz verinnerlicht und vertauscht Laute systematisch. So wird zum Beispiel jedes „K“ durch ein „T“ ersetzt („Taffee“ statt „Kaffee“), obwohl das Kind das „K“ isoliert vielleicht sogar aussprechen kann.

Warum ist diese Unterscheidung so wichtig?